40 semanas:
Apanha objectos pequenos juntando o polegar e o indicador. É capaz de se levantar, e de se deslocar quando está sentado apoiado nas mãos e nos joelhos.
Estimule:
Coloque os brinquedos fora...
32 semanas:
Gosta do brinquedos que fazem barulhos e consegue segurá-los com alguma confiança e força. É capaz de rasgar papel através de alguns movimentos. é capaz de chegar a objectos balouçando...
24 semanas:
Tenta transfere um objecto de uma mão para a outra. Consegue agarrar no biberão e segurá-los por algum tempo. Tem muita força nos músculos dos braços. Pede colo estendendo as mãos.
Estimule:
Ofereça-lhe...
16 semanas:
Tem movimentos sincronizados com mãos e pés. Brinca ao puxar roupa para cima da cara. Gosta de estar sentado no entanto ainda necessita de muito apoio para a cabeça.
Estimule:
Estimule-o...
8 semanas:
Começa a tomar consciência das suas mãos e a olhar fixamente para elas. Já consegue segurar a cabeça por pouco tempo.
Estimule:
Utilize os mais variados objectos por forma a estimular o...
Todo o desenvolvimento da criança começa da cabeça para os pés. A criança nasce com muitos reflexos involuntários que têm obrigatoriamente de desaparecer para que possam adquirir competências em...
Recém-nascido:
Mantém as mãos bem fechadas (reflexo de prensão), mas se ouvir um ruído muito forte abre repentinamente as mãos (reflexo de Moro). Relativamente á posição assumida pelo recém-nascido ...
3 anos:
A curiosidade é muito grande. A criança faz bastantes perguntas “Porquê?”; “O quê?”; “Como?”; “Onde?”; “O que é?” . As brincadeiras representam a vida do dia-a-dia, o que...
2 anos:
Nesta fase a criança fala muito e faz perguntas, o seu vocabulário já começa a ser grande. Já começa a controlar os esfíncteres e poderá pedir o bacio para fazer xixi.
Estimule:
Explique-lhe...
1 ano:
Compreende já muitas coisas, tais como identificar um objecto num livro, reconhece perguntas que lhe são dirigidas. Pega em objectos e dá á mãe, emite sons e pronuncia três ou quatro palavras...
